機械人製作和上四驅車課程激發孩子探索和學習興趣


每個孩子的天性使然,從小基本上都喜歡玩,有些家長以為孩子是在浪費時間,應該在書桌前好好看書而不是玩耍。如果在玩這方面加以引導的話,其實孩子也能在玩的過程中學到知識。比如,孩子本身就對世界充滿了好奇,有很強的求知慾望,可以引導孩子去接觸機器人,學習機械人製作,學習如何組裝四驅車,參加有趣的科技活動,這會相對的提升孩子的科學創新能力。 機械人製作其中的原理可能對孩子來說有些困難,但是從簡單的課程知識點介紹,再加上實踐製作,會讓他們加深對於科技知識,對器械的思考,為什麼機械人會動,這是什麼原理,四驅車沒有跑得起來,這是哪個元器件的問題等。在這些學習中,孩子自行思考加解決,也會讓他們更快去掌握物理,科技,機械的相關知識。孩子都喜歡玩的四驅車,也是不同的原理和創新手法組裝而成的,讓孩子上一堂四驅車課程也就知曉了其中的奧秘,在玩遊戲時自然也會更有興趣。 無論是四驅車課程的學習,還是機械人製作,孩子的興趣也都是持續不斷的,他們也會好奇其中的科技原理,好奇心去嘗試和製作,也就越來越能激發他們的興趣,這樣也就會促使他們參與實踐而提升了自我成就感,也在此國產中鍛鍊了自己創造能力,提升了學習能力。