教育
機械人製作和上四驅車課程激發孩子探索和學習興趣
每個孩子的天性使然，從小基本上都喜歡玩，有些家長以為孩子是在浪費時間，應該在書桌前好好看書而不是玩耍。如果在玩這方面加以引導的話，其實孩子也能在玩的過程中學到知識。比如，孩子本身就對世界充滿了好奇，有很強的求知慾望，可以引導孩子去接觸機器人，學習機械人製作，學習如何組裝四驅車，參加有趣的科技活動，這會相對的提升孩子的科學創新能力。 機械人製作其中的原理可能對孩子來說有些困難，但是從簡單的課程知識點介紹，再加上實踐製作，會讓他們加深對於科技知識，對器械的思考，為什麼機械人會動，這是什麼原理，四驅車沒有跑得起來，這是哪個元器件的問題等。在這些學習中，孩子自行思考加解決，也會讓他們更快去掌握物理，科技，機械的相關知識。孩子都喜歡玩的四驅車，也是不同的原理和創新手法組裝而成的，讓孩子上一堂四驅車課程也就知曉了其中的奧秘，在玩遊戲時自然也會更有興趣。 無論是四驅車課程的學習，還是機械人製作，孩子的興趣也都是持續不斷的，他們也會好奇其中的科技原理，好奇心去嘗試和製作，也就越來越能激發他們的興趣，這樣也就會促使他們參與實踐而提升了自我成就感，也在此國產中鍛鍊了自己創造能力，提升了學習能力。
